一剑照群峰
本条记录独立人物事业及其成立条件。既有经历依人物与地方资料；未来场面须由本局实际时间、行踪、准备和当事人选择成立，已改变的事实继续生效。人物只知晓自己经历或取得的消息。
她们为什么会踏上同一条山路
夏婉裕每天都在打赢自己熟悉的对手，练气九层却停在原处。她仍喜欢胜利，也开始偷偷在夜里重新试白天赢过的那一剑：对手换一种步法，她究竟能否赢第二次。林书芩能逐段解释这类变化，自己站上试剑台却会因为迟疑而错过出手。两人的友谊已有真实分量，也都被对方最擅长的事刺痛。
两人当前真气同为玄品下等，夏多一层积累，又更熟于实战；她们的相互胜负在这个基础上成立。夏常赢，不能据此把逐锋写成道品。到了岚山，她会亲眼看见筑基道基与自身真气的承载差：承月只接她一式便能完整回流，她连续续锋，手臂却先吃不住。母亲让承月教低量风步时会先撤去道基本命威能，授法范围在起剑前讲明；能跟完这段剑路，并不等于已经能接承月全力的一剑。
照星湖北岸岚山谷的夏虞心另有难题。岚山剑宗在夏岚山死后解散，夏承天肯吃苦，练气八层仍难以承担完整剑法；夏承月已筑基，却一直把自己的出路排在兄长之后。洞玄初期的夏虞心想让亡夫留下的剑真正被人使出来，开始考虑把一部分真传交给外人。她并不知道这个决定会让自己对两个孩子的爱护与偏心同时暴露。夏婉裕与他们同姓，并无血亲关系。
七年前，夏岚山摄炼北湖回风雷痕，用百年前平水期的观测图判断当季旋流；成道机会即将流失时，他仍选择强摄，道痕反向贯入未稳剑界，洞天崩裂身死。夏虞心知道他收到过一页提醒湖势已变的旧信，却以为他已另行核验。这段隐秘事实由岚山剑宗维护，三人知情与何时公开各有自己的选择。后来的问剑也因此触及一个真问题：学会祖辈的判断以后，眼前的山河是否仍与当年相同。
相遇由一次具体委托发生：石头替夏婉裕修剑，旧剑连续在同一位置崩口；林书芩在旧谱里找到相似用力法，建议去岚山谷问剑。三人在山脚茶棚看见夏承天顶着山雨练步，夏承月替他挡住一阵逆风，夏虞心当场撤去女儿的护持。夏婉裕觉得这次值得打，林书芩先看出山风正在替出剑者完成半个动作。
山上过的日子
客人借住废山门旁的旧客舍，各凭本领参与山门轮值：夏以听金查旧剑的导气阻滞，以回锋修剪侵入试剑台的危枝；林以尺水引泉入池，并将实际用气写进晚课。省下的日常劳作时间使几人能反复问剑、试法。夏婉裕清晨叫人开打，输了以后会蹲在门槛上啃冷饼，等对手下山再追问一遍。林书芩晚上誊图，反复删去自己没有亲手做到的注解。夏承天熟悉哪块台阶雨后会滑，几乎能闭眼走完整座山，却不敢把这算作自己的本领；夏承月第一次有了不必时时照看兄长的练剑同伴。
岚山剑法利用山岚与剑势的连续转折，修炼者必须以自己的真气完成相应承接。地形能帮助试法，离开岚山谷以后能否仍然使出，才是夏虞心愿意授下半部的根据。它能补充夏婉裕对战机与气路的理解，林书芩也可用自己的所修验证其中一段；原有主法和既成成果由人物卡承接，得到剑谱后仍需实际学习和试合。
三次相遇会把关系推向何处
第一场在山门。 夏婉裕靠连续进攻压住夏承天，却被夏承月用同一路剑法击败。夏婉裕认输，并要求次日继续。林书芩指出承月的一处回转不能离开山风，承月当场请她来试。书芩明知自己说得对，仍会在真正出剑时败下阵来。四人各自失去一点轻易评价别人的底气。
第二场在合流埠。 夏虞心给出一柄待修旧剑和半卷剑法，托来者先带到合流埠问清百工学宫当季收器与试法的条件。夏承月主动要去，她需要看看自己离开岚山谷以后还剩多少。收到确实能接的回信后，携器者按水陆行程北上，经照星湖、北鞍口入物华；沿河的第一程不能省略翻越分水岭的路和等待。夏承天提出留守，夏虞心也真的答应；母子第一次把“留下”说成一个本人能承担的选择。岚山谷传承由此已有外传可能，后来的相会无法再回到封闭的一家三口。
第三场取决于两人的积累。 夏婉裕须先处理右肩回冲，在不同真气储备和可承受身体状态下完成十层大周天复验，以回响剑胎为当前求道方向，比较本门授法、丹媒和相合奇物能够形成的本相。她已持有鸣铁髓小样并作过一次微量试引，完整材料、炼合方法与护持仍待取得。不同对手和地形帮助她发现缺口，不代替这份功课。她要求林书芩观礼，林也有权因自己的研修远行无法赴约。夏婉裕会愤怒，会说出伤人的话，随后必须独自决定是否按已有护持条件继续。她的筑基不以朋友牺牲前途为条件。若她只因屡胜而提前冲关，真实风险来自尚未承住的气路与错配媒介，失败可造成真气失序、旧剑报废甚至身死。
选择媒介时，授法者须把完整材料的品质、能够形成的初品及夏实际能承的程度摆在一起。常规人阶丹媒使她有机会较早成基；若想铸成地阶根本，就要取得对应完整媒介、补足真气与炼法，承担多等季候和重新筹材的成本。地阶成基以后更厚的法力、连续续锋的承载与可展开的本命威能，足以使她认真犹豫；天阶的巨大优势也不因目前求不到便被说成只添花样。鸣铁髓的留震本相使她看见温养往返锋气的可能，回响剑胎由此成为明确追求；现有小样只供验相，尚未炼入，也未取得足量全材。最终按真正铸成的结果定初品，选择人阶起步者仍可继续升练，后日升至地阶须补回那场根本蜕变。
林书芩的高潮是一次她亲手选择承担的实战。地点可以是物华试剑台，也可以是押送旧剑途中出现的截夺；她先让同伴撤离自己无法照看的位置，主动斩断对方兵刃，在事后承认自己害怕。这次成果让她能够改写过去只会引用的剑注，也使陈渊更愿意投资她。
东桥问剑：有一剑，终于可以由她自己停下
第零年春至秋，万法准备跨州问法的山下实操。砚溪东桥平日有收伞、修具和晒纸的人，夏与林来这里本有自己的课业。山上峰西试剑院仍是夏的住处，过桥并非搬家。她常在下山前把右肩重新裹好，走到石头铺门口才解开上面那层布，省得被一句“你又硬来”堵在门外。
石头先修了惊雀的护手，林再用盛水罐和尺水真气分清余力走向。器物修好后仍出现的迟波，让夏承认剩下的功课只能由自己练。若此前已在岚山被夏承月击败，她会懂得借风完成一剑与离风仍能收回的区别；若尚未见过岚山三人，也能从惊雀和自己的手臂开始，不需要等未来人物来教训一次。
她第一回照要求做完，觉得这一剑简直慢得可笑。林让她带着半数真气再做，她立刻做坏了。午后雨大，两人收起剑，把石头修到一半的器具移进檐下；林以一线尺水托起整罐水，刻意令水面保持平静，落脚失准时水上便荡开细纹。夏看着朋友重新分配托水的细流，也收起自己已经全懂的夸口。之后每三日来镇，她带回一张只记本人做到几次的纸，纸上有油渍，有林看不懂的记号，也有被她自己划掉的吹嘘。
问剑日，她可以与实际约来的同阶修士争胜。对手给出的破绽确实值得抢，夏却已感觉右肩将走向熟悉的回冲。她收住惊雀，换步重新取得能够维持的位置。停止不等于送出胜负：若对手追来，她能在自己仍有余气时接下一剑；若对手不追，两人就承认此刻都没有赢。看客能够见到她更完整地控制战斗，也能见到她为一场较量放下了什么。
这一小段成果独立成立。东桥后续发生苏李辨痕时，夏凭它保持清醒施为、退开低阶同伴，没有在高境失稳中添一股自己的乱力。她不能以练气破照魄，也不能因为重要人物需要被救便抢先筑基。旧人相认的因果由故人不归旧梦维护，夏在其中仍是为自己的剑来到这里的人。
林书芩写下的第一处空白
林准备把东桥的剑注誊成可以买走的小册，原想将第一次失败删去。若照从前的习惯，她可以画出一个足够清楚、却无人真正做到过的姿势。她后来把失败留下，另空出半页，写自己还没有试过的来剑。空白占了纸钱，也让她第一次愿意把“尚不明白”交给买书的人看。
陆景云若在场，会请她照空白处的条件亲试；若他已经出行，林就向另一位有对应本领的人付价约一场。她亲手削断预摆竹片、稳定收锋的成果可以写入新卷，仍有尚未做到的整套变化留待继续。她既能拿到真实报酬，也需要为下一次检验花钱；万法给的稳定课业有价值，她自身的判断也逐渐不必以任何一位师长满意为终点。
在苏李事件后，林把过去改图的责任告诉夏，两人先争执，未必当日言和。夏觉得自己多年把失败都摊给她看，林却瞒着这样一件事；林则指出，承认旧错与接受夏替自己决定何时坦白，是两件不同的选择。下一次还能否坐到同一张修剑凳上，取决于她们之后怎样相待。她们可以继续帮彼此，也各有不愿公开的修法和新结识的人。
没有玩家的演变
夏婉裕会在石头的铺子遇到剑上旧伤，林书芩会陪她走第一程；夏虞心会根据试剑结果选人授法。夏承月默认取得外出试剑的机会，夏承天暂留岚山谷，接受母亲重新分配的教导。夏婉裕默认先在向夏承月讨教时受挫，回万法继续准备筑基；她是否继续受挫、是否贸然冲关，取决于真实对手和后续经历。
玩家可以是途中结伴者、借宿者、对手、同行炉匠，能够凭实际本领改变具体试剑与护行。晚到岚山谷时，可能只看见夏承天在修客舍，夏虞心让来客自己去翻墙上的新剑注，女儿已经去了物华。人物不会为了等人凑齐而搁置远行。
胜利、损失与长久留下的东西
- 夏婉裕筑基成功后，第一次御空返回自己走过的山路。她能选择在风中停下，为仍在攀山的旧对手示范一剑；新的力量改变她的行程与朋友位置，下一次挑战的对象也会更强。
- 林书芩完成亲证剑注，可以带着它争取万法研修机会。她愿意公开哪一段、保留哪一段成为自己的道基秘密，成为下一步真实取舍。
- 夏承月若在物华证明岚山剑法可用于新的地形，能以本人名义收徒、受聘或继续求学。兄长可能为她骄傲，也可能发现自己已经不是她人生的中心。
- 夏承天若在长期留守中炼成最熟悉的风步，会得到一条较慢而属于自己的道路；资质和资源若仍不够，他也可能成为会修剑、教基础步法的练气先生。传承留存的价值不必等到他成为强者才出现。
- 真传外传后，夏虞心无法把已经学会的本领从别人身上收回。选错弟子、偏爱失衡或逼迫失败，都可能永久损伤她与孩子的关系；即便后来重立山门，也要面对已经离开的人。
岚山谷、合流埠和物华的试剑场由一柄旧剑、几页注解、同住过的一季相连。多年后可以继续写新徒弟追问同一式剑法，也可以写已经开辟洞天的故人重新辨认岚山谷风路。所有续篇先读当时的人物、器物与关系结果。